- ЕГЭ, ГИА, ВПР
2. Структура и органы управления образовательной организацией
3. Документы
4. Образование
5. Образовательные стандарты
6. Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
7. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
8. Стипендии и иные виды материальной поддержки
9. Платные образовательные услуги
10. Финансово-хозяйственная деятельность
11. Вакантные места для приема (перевода)
12. Доступная среда
13. Международное сотрудничество
Федеральный портал ЕГЭ
| « Январь 2022 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||
89128234878
Телефон ответственного по принятию неотложных мер в связи с распространением COVID-19
8-833-522-22-41 89127016342
Телефон горячей линии по вопросам образовательного процесса
Кинотеатр читательский клуб
25 февраля 2015 года состоялось совместное заседание педагогического киноклуба «Большая перемена» и читательского клуба «Педагогическая поэма» по проблеме взаимоотношений «отцов и детей», которое провели Борова Наталья Петровна, библиотекарь школы, и Смирнова Ирина Геннадьевна, педагог образовательного учреждения. Занятие проходило в форме диспута под общим названием «А где наш коридор -то?» Члены клуба заранее прочитали книгу Е. Мурашовой «Класс коррекции» и посмотрели одноименный фильм режиссера Ивана Твердовского. На заседании клуба были подняты острые вопросы современности по воспитанию толерантной личности, способной к сочувствию и соучастию. Особый интерес вызвали отношения автора книги и режиссера фильма к людям с ограниченными возможностями здоровья и психики. Все желающие смогли высказаться о классе со «сложными» детьми - «классе "Е"». Заседание клуба закончилось заполнением рефлексивного листка, где собравшиеся высказали свои впечатления на книгу и фильм «Класс коррекции».
